作者：耿卓亚 河南神马氢化学有限责任公司
摘要：国有企业培训不仅是提升职工职业技能、赋能岗位履职的业务载体，更是开展思想政治教育、筑牢职工思想根基、培育组织归属感的关键阵地，具备天然的思政育人属性。新时代国企改革深化背景下，职工思想认知多元化、价值诉求多样化，传统国企培训存在重技能传授、轻思想引领，重理论灌输、轻认同培育，重形式开展、轻内化转化等问题，导致思政教育功能弱化、职工组织认同薄弱、育人实效不足。本文剖析国企培训与思想政治教育的内在契合逻辑，构建以培育组织认同为核心的思政育人体系，探索系统化、常态化、内化化的思想政治教育功能实现路径，为国有企业依托职工培训做实思政工作、凝聚职工共识、夯实组织根基、推动企业高质量发展提供理论支撑与实践参考。
关键词：组织认同理论；国有企业培训；思想政治教育
引言
当前，市场经济快速发展、社会思潮多元交织，国企职工尤其是青年职工思想活跃、诉求多元、自主意识强，传统说教式、灌输式的思政教育模式难以适配职工心理需求。多数国有企业将职工培训与思政教育割裂开来，业务培训忽视思想价值引领，思政工作脱离培训实践载体，导致思政教育悬浮化、培训育人片面化，部分职工出现归属感弱化、职业认同模糊、责任担当不足、干事动力匮乏等问题，难以形成稳定、持久的组织凝聚力。基于组织认同理论，深挖国企培训的思想政治教育育人潜能，推动思政教育从“被动灌输”向“主动认同”转变、从“形式开展”向“心理内化”升级，破解国企思政育人“两张皮”难题，对强化国企思想建设、培育高素质职工队伍、夯实企业发展根基具有重要的理论意义与现实价值。
一、核心概念界定与内在契合逻辑
（一）核心概念界定组织
认同理论是阐释个体与组织心理联结关系的核心理论，核心包含四大维度：一是情感认同，职工对企业产生的信赖、温暖、归属等正向情感体验；二是价值认同，职工认可企业发展理念、企业文化、使命担当与价值追求；三是身份认同，职工自觉接纳国企职工身份，树立职业荣誉感与使命感；四是行为认同，职工主动遵从企业制度、践行企业精神、立足岗位奉献，将组织认同转化为自觉工作行为。四大维度层层递进、相互支撑，构成完整的组织认同培育体系。国有企业培训的思想政治教育功能是指依托常态化职工培训载体，融入理想信念教育、家国情怀培育、国企使命教育、职业素养教育、纪律作风教育等思政内容，实现武装职工思想、端正职业认知、凝聚发展共识、规范岗位行为、培育奉献精神的育人功能，核心目标是引导职工坚守初心使命、践行国企担当、扎根岗位履职、助力企业发展。
（二）组织认同与国企培训思政育人的内在契合逻辑
一是育人目标同向，聚焦人心凝聚。国企思政教育的核心目标是统一职工思想、凝聚发展合力、筑牢发展根基；组织认同理论的核心是构建职工与企业的心理纽带，培育职工归属感与忠诚度。二者最终都是为了破解职工思想涣散、认知偏差、动力不足等问题，引导职工与企业同心同向、同频共振，目标高度契合。二是育人载体共通，依托培训落地。职工培训是培育组织认同、开展思政教育的共同载体。系统化的入职培训、岗位培训、专项培训、素养培训，既可以传授业务技能，也可以渗透企业文化、企业使命、红色基因、价值理念，在常态化学习中潜移默化培育职工情感、价值、身份与行为认同，让思政教育有抓手、组织培育有载体。
二、组织认同视角下国有企业培训思政教育功能的实现路径
（一）聚焦情感认同：优化培训温度，构建职工与企业情感纽带
以情感浸润为切入点，打破培训功利化、冰冷化短板，打造有温度、有情怀、有人文的培训体系。一是优化培训内容设计，在常规业务培训基础上，增设职工职业规划、心理疏导、压力调节、权益保障、人文关怀等特色课程，聚焦职工工作困惑、成长难题、生活诉求，精准回应职工核心需求，让职工感受到企业的关怀与重视。二是创新培训互动模式，摒弃单向灌输式授课，采用座谈交流、案例分享、答疑解惑、经验互动等形式，搭建职工沟通交流平台，拉近企业与职工、职工与职工的距离，构建和谐融洽的组织关系。三是融入企业暖心故事、发展历程、创业历程，讲述国企担当、劳模事迹、一线奉献案例，让职工直观感受企业温度与组织力量，逐步培育信赖企业、归属企业、热爱企业的深厚情感认同，为思政教育落地筑牢心理基础。
（二）聚焦价值认同：重构培训内容，实现技能育人与思政育人双向融合
立足价值引领核心，重构“技能+思政+认同”一体化培训内容体系，破解内容割裂难题。一是推动思政内容系统化融入各类培训，入职培训重点融入国企初心使命、红色基因、企业文化、规章制度，培育职工初心认知；岗位培训重点融入敬业奉献、精益求精、创新攻坚、责任担当，培育职业素养；专项培训重点融入家国情怀、大局意识、奉献精神，强化格局认知。二是将抽象理论具象化，把党的创新理论、国企思政要求转化为岗位案例、工作实践、成长故事，用职工听得懂、接地气的语言传递价值理念，让职工深刻理解岗位价值、企业价值与社会价值。三是深挖企业红色资源、标杆资源，将劳模精神、工匠精神、国企担当精神融入常态化培训，引导职工树立“岗位建功、匠心报国、实干兴企”的价值理念，实现个人价值与企业价值、社会价值同频共振，筑牢稳固的价值认同。
三、结束语
组织认同理论为新时代国有企业依托职工培训开展思想政治教育提供了全新的理论视角与实践范式，有效破解了传统国企思政育人形式固化、内容空洞、知行脱节、实效不足的突出难题。国有企业职工培训与思想政治教育在育人目标、育人载体、育人逻辑上高度契合，以情感认同、价值认同、身份认同、行为认同四维维度为抓手，能够实现思政教育从外在灌输向内在内化、从形式开展向实效落地、从短期教育向长效育人的转型升级。
参考文献
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