长期以来，在高等教育的传统认知中，办学性质与资源投入往往被视为决定人才培养质量的关键因素。然而，近日由全国高等学校计算机教育研究会等机构联合发布的《普通高校大学生计算机类竞赛指数（本科，2026版）》，却用客观的数据展现了应用型民办高校人才培养的实践成效。在这份覆盖全国1200所本科院校的评价体系中，大连东软信息学院荣获“A-”评级，不仅稳居全国民办高校首位，更在计算机学科竞赛赛道上与中国科学技术大学、同济大学等国内知名“双一流”建设高校同台竞技，展现出了强劲的教学活力。

这一评价结果的取得，充分证明了在应用型人才培养领域，高水平的教学改革能够有效弥补传统办学资源的差异。大连东软信息学院二十六年来专注于新一代信息技术人才的培育。在日常教学中，深刻把握信息技术产业的发展脉搏，依托现有的七大省级产业学院，系统性地将企业的工程痛点与真实项目转化为课堂的教学案例。这种产学研紧密结合的教学模式，让学生在校期间便能接受到高标准的工程训练。

打破校际壁垒的背后，是大连东软信息学院对“以课促学、以赛促练”教学路径的长期坚持。通过构建五级递进式项目体系，大连东软信息学院成功将竞赛的考核标准内化为日常课程的硬性要求，从而实现了竞赛的大面积普及与教学质量的整体跃升。在高等教育强调高质量发展的今天，大连东软信息学院的实践表明，应用型民办本科高校同样可以通过精准的产业对接与扎实的教学深耕，在核心技术赛道上取得与一流公办名校同等量级的教学成果，为我国多元化的高等教育生态建设做出了积极贡献。