普特教育冯迪洋参加现代职业教育与中国式现代化全国双高计划学校校长论坛

       为巩固和提升我国数字贸易率先发展的先行优势，认真贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》文件精神。4月9日，由浙江大学中国数字贸易研究院、浙江大学数字丝绸之路协同创新中心、中国贸促会商业行业委员会主办，浙江金融职业学院承办等10所院校承办的现代职业教育与中国式现代化全国双高计划学校校长论坛在浙江金融职业学院成功举办。普特教育创始人冯迪洋以及来自全国50余所高职院校和应用型本科高校150余名代表参加本次论坛。

图片：现代职业教育与中国式现代化全国双高计划学校校长论坛成功举办

       浙江金融职业学院党委书记金杨华、浙江大学中国数字贸易研究院院长马述忠出席论坛开幕式并致辞。此外，出席本次全国双高计划学校校长论坛的嘉宾还有浙江金融职业学院校长郑亚莉、常州信息职业技术学院校长眭碧霞、浙江经济职业技术学院校长邵庆祥、浙江商业职业技术学院校长张宝忠、江西外语外贸职业学院校长朱隆亮、江苏经贸职业技术学院副校长王志凤、安徽商贸职业技术学院副校长郑承志、浙江经贸职业技术学院副校长蒋丽君等，并就“两会视野中的中国职业教育”、“数字化转型背景下商业职业教育的变革”等议题展开探讨与交流。

图片：各高校代表参加本次论坛活动

       浙江金融职业学院党委书记金杨华指出，数字贸易是数字经济时代对外贸易的新业态新模式，已经成为驱动全球经济增长的“新引擎”。他表示，准确把握深化现代职业教育体系建设改革的内涵要求，深化职业教育供给侧结构性改革，对推动现代职业教育高质量发展、有力服务支撑中国式现代化具有重要意义。浙江大学中国数字贸易研究院院长马述忠在开幕式致辞中回顾了数字贸易产教融合联盟的成立背景和全国双高计划学校校长论坛的发起历程。并指出，数字贸易产教融合联盟是国家宏观层面上认真落实现代职业教育的大工程、行业中观层面上积极践行数字化产教融合的小项目、学校微观层面上开启数字贸易校企广泛合作的微需求。他期待数字贸易产教融合联盟能够助力形成可复制可推广的数字贸易专业规划、人才培养、课程开发、创新创业新经验新范式。 

图片：浙江金融职业学院党委书记金杨华

图片：浙江大学中国数字贸易研究院院长马述忠

       为了更好地交流思想、碰撞智慧，本论坛还邀请了26位来自全国与数字贸易相关的高等职业院校和应用型本科高校专家开展五场主题分别为“数字贸易及人才培养模式”、“跨境电商及专业建设”、“产业转型升级及专业建设”、“产教融合及教师自我发展”、“专业群建设及人才培养模式”的平行论坛。最后，浙江金融职业学院国际商学院院长章安平在论坛总结发言中表示，“数字贸易是数字经济的主力军，也是未来内外贸相关专业发展的主要方向，未来需要在数字化、一体化和国际化三个方面开展探索研究”。

       本次论坛，数字贸易双高学校集聚“朋友圈”、数字贸易产教联盟构筑“生态圈”，深化产教融合、产业学院、特色建设等相关内容，对引领我国数字贸易创新发展、更好把握数字贸易主动权、促进数字经济与现代服务业深度融合意义重大。

        据了解，普特教育作为国内领先的跨境电商综合生态服务商，深耕数字贸易职业教育领域多年。带着“为教育赋能，为产业助力”的使命，围绕数字贸易、跨境电商等专业领域，集教学解决方案研发，产教融合实训基地建设、产业学院共建为一体，打造“教育+应用+平台”模式，为企业、学校和个人提供数字化多场景产融服务和高校共建。

       普特教育于2019年联合阿里巴巴、浙江越秀外国语学院共建全国第一所全日制本科阿里巴巴数字贸易学院，并成立普特“3+1”跨境电商创业实验班，旨在培养跨境电子商务高端就业与创业人才。截至目前，普特教育已经与浙江越秀外国语学院、江西应用科技学院、温州科技职业学院、铜陵职业技术学院、无锡旅游商贸高等职业技术学院、浙江商业职业技术学院、四川工商职业技术学院、成都职业技术学院等众多院校达成深度合作。