升学e网通携各校领导共筑教研工坊，赋能数字化课堂助力教育发展

随着国家教育数字化战略行动的实施，各地利用人工智能等技术实现教育教学场景创新，探索形成了数字化赋能高质量课堂、高质量假期等一系列创新应用模式。

为了助力国家构建立德树人根本任务的新生态，强化五育并举在假期教育场景中的落实，4月11日至12日，杭州铭师堂携手全国近30所普通高中学校领导齐聚杭州，研讨五育并举下的假期内容资源建设、数字化管理和智能化反馈等重难点问题，探讨新时代假期改革新经验。

会前，参加本次教研工坊的专家、领导一行莅临杭州铭师堂“互联网教育体验中心”，深入了解杭州铭师堂企业文化、升学e网通育人理念及在高中学科教育、生涯教育、心理教育等方面的场景应用。

通过参观，与会领导对公司的教育情怀和利用互联网技术“赋能学校、培养学生”方面所做的努力有了更深入的了解。

本次教研工坊由升学e网通生涯规划负责人张黎霞主持，升学e网通首席运营官兼市场部总经理俞宏鑫致欢迎词。

俞总在发言中表示，作为一家具有高度社会责任感的互联网教育企业，我们积极携手高中学校推动教育创新管理理念，革新假期教学手段，把学科素养、心理教育、生涯规划等更多优质资源运用到加强学校假期教育工作中。并希望我们为共同的教育梦想、教育情怀，相互献策，互学共享优秀教育理念和教学方法，共同推动数字教育未来新发展。

致辞 升学e网通首席运营官兼市场部总经理俞宏鑫

主持人 升学e网通生涯规划负责人张黎霞

随后，上海市教委教研室副主任王月芬做专题报告，王主任通过作业、单元作业、重构作业三部分内容，分享了在新课标背景下的作业设计要点，王主任总结道：作业本质上是学生自主学习的过程；单元作业是课标视域作业观的实施路径；重构作业意味着结构性改革，而非颠覆性改革。

上海市教委教研室副主任 王月芬

升学e网通产品部总经理方珠明在报告中提出，杭州铭师堂十几年来致力于做最优质的在线教育产品，以“教育+科技”的力量汇聚全国优质学习资源，与教育主管部门、高中学校共同努力，秉承“赋能学校，培养学生”的理念，通过“教育+技术”的核心力量，与教学实践深度融合，建立校企协同共建的机制，打造更加适合学生全面发展的高中育人模式。

升学e网通产品部总经理方珠明

在刚刚过去的寒假，升学e网通与河北衡水中学、广东石门中学等十余所名校开展假期内容资源深度共建，全国有一千多所高中学校应用了“升学e网通2023-2024学年寒假方案”，这期间涌现了众多创新方法和优秀成果。为此，在本次教研工坊活动中，杭州铭师堂重磅举行了“升学e网通2023-2024学年假期特色育人模式”颁发仪式，也希望通过这种方式将这些创新做法和优秀经验分享给更多的学校。

湖北省蕲春县第一高级中学获得升学e网通2023-2024学年寒假方案共建奖，河北临城中学、云南省会泽县东陆高级中学、浙江省安吉县高级中学获得2023-2024学年寒假作业设计奖，福建省古田县第一中学、贵州省安龙县第一中学、河北省威县第一中学、云南省大理新世纪中学、云南省普洱市第一中学、四川省雅安中学获得2023-2024学年寒假组织管理奖。

下午，国家督学、教育部基础教育司原副司长郑增仪在主题报告中，从学习贯彻党的二十大精神、深化新高考和高中教学改革等方面对教育改革政策深入解读，进一步阐释了新课程改革的举措。新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求，我们要抓住历史机遇，深入实施教育提质行动，推动教育高质量发展。

国家督学、教育部基础教育司原副司长 郑增仪

全体嘉宾在参观升学e网通产品部，深入了解课程研发和制作后，开展了“假期育人新样态”的分组研讨会，与会嘉宾分为四个小组展开交流。

湖北省蕲春县第一高级中学、河北省临城中学、四川省雅安中学、福建省古田县第一中学聚焦学校假期育人实践，和大家分享教育经验，各个学校在小组研讨中积极发表育人新思，在学习中思考，在思考中交流，大家更加坚定推动教育高质量发展的信念，对推进假期育人的路径方法也更加明晰。

12日上午，全体嘉宾还实地观摩了誉为“百廿名校、院士摇篮”的杭州高级中学，工作人员带领大家走进校史馆，充分感受了杭高悠久的办学历史和特色的育人文化。

杭州高级中学党委书记、校长唐新红，在“‘双新’背景下学校高质量发展的实践与思考”的专题报告中，介绍了学校大气开放、兼容并包的办学气度和育人胸襟，“人文与科学并重，个性与规范共存，基础与创新融通”的育人理念及学校在教育新时代背景下的“杭高特色发展之路”……唐校长的发言引起了大家的广泛共鸣。

此次教研工坊的成功举办，为进一步深化基础教育提质扩优，巩固“双减”成果，为学生全面发展、社会全面进步筑牢根基，积蓄力量提供了众多助力。

杭州铭师堂也将始终坚持“三个永远坚持”——“永远坚持理想主义、永远坚持信守契约、永远坚持有情有义”，与全体教育主管部门、高中学校共同努力，通过“教育+技术”的核心力量，建立假期育人模式交流新机制，将学校优秀的假期理念和实践经验融入到升学e网通假期产品的设计中，相信在我们共同的努力下，未来的假期育人模式一定会更加美好！

*本文数据均来源于升学e网通App后台统计。