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揭秘留学申请突破口 速看成实外国际部2024录取成果

       

来源:未知 编辑:admin 时间:2024-04-29
导读:2024年海外名校录取放榜接近尾声,而每到这个时候,都是一个值得复盘和拆解的时机。 今年的留学赛道情况如何?实际上,无论学校,还是学生和家长都可以清晰地看到、感觉到竞争的加剧,以及学校录取门槛的提高。4月初,全球化智库(CCG)发布了《2023-2024中

2024年海外名校录取放榜接近尾声,而每到这个时候,都是一个值得复盘和拆解的时机。

今年的留学赛道情况如何?实际上,无论学校,还是学生和家长都可以清晰地看到、感觉到竞争的加剧,以及学校录取门槛的提高。4月初,全球化智库(CCG)发布了《2023-2024中国留学发展报告蓝皮书》,数据显示,留学申请人数屡创新高,申请过程也日益激烈,这种趋势在全球排名靠前的学校中表现得尤为突出。

面对越来越“卷”的留学申请环境,学生如何才能脱颖而出?是每个计划走国际教育路线的家庭必须提前想到的、越发严峻的难题。我们不妨分析一些优秀的培养案例,为此,我们拿到了今年成实外教育国际事业部旗下校区的录取名单。

成实外教育国际事业部(简称“成实外国际部”)是成实外教育集团国际化发展的重要窗口,旗下自主运营管理了三个校区,分别是成都外国语学校AP、A-Level课程中心、成都市实验外国语学校国际部、新津成外创新融合实验班。

 

 

全球Top大学offer“狂飙”

据名单数据显示,今年成实外国际部旗下校区共有50余名高三毕业生,截至4月28日,他们已经收获了近300封录取,涉及美、澳、加、中国香港、瑞士、爱尔兰等7个国家和地区。

 

 

其中,在今年美本申请人数暴涨、顶尖院校录取率大幅度降低的情况下,成实外国际部学子的美本TOP50录取率依旧近100%,TOP 30录取22份,TOP 50录取73份,包含四川地区唯一的美国常春藤名校康奈尔大学的录取,四川国际部唯一的U.S.News TOP9约翰霍普金斯大学的录取,而成实外国际部旗下的成外AP、A-Level课程中心AP班美本TOP 30人均录取率更是位居四川第一。

申请英国方向的学生狂揽10枚英国G5录取,其中,2枚帝国理工学院(QS全球排名TOP6)、8枚伦敦大学学院(QS全球排名TOP9)的录取,此外还有圣安德鲁斯大学、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、伦敦国王学院、华威大学等多所英国名校。

申请澳洲、加拿大方向的学生则100%被前十学校录取,其中包括QS(世界大学排名)TOP21的多伦多大学18份,以及QS TOP14的墨尔本大学7份、QS TOP19的新南威尔士大学4份以及悉尼大学1份。中国香港方向,突破了香港名校录取历史,收获5枚香港大学录取(QS全球排名TOP26)、1枚香港理工大学录取。在艺术类专业和酒店管理类专业的申请也均获得行业内Top级院校录取,包括1枚2024世界时装设计类专业TOP1的纽约时装学院,以及2枚全球酒店管理专业排名TOP1的瑞士洛桑酒店管理学院。

突破口:专业申请多元化

可以看到,在申请激烈的大环境下,成实外国际部2024届的录取依然捷报频传,让人眼前一亮,那作为家长和学生,可以从这些offer的趋势中看到什么?

我们分析了成实外国际部的录取情况,发现除了STEM(科学、技术、工程、数学课程的总称)领域之外,商业、艺术、经济学、心理学、教育学、传媒、社会学等专业也是成实外国际部学子倾向选择的专业。不难看出,2024届学生在专业选择上呈现了多元化的趋势,都十分重视个人的兴趣、能力和特长。

实际上,这与学校的培养理念很有关系。成实外国际部在教育实践中一直鼓励学生根据自己的学术兴趣、未来发展方向自主选择未来的大学求学之路,积极践行多元化创新型人才培养的教育宗旨。

 

 

成外国际部AP、A-Level课程中心同学做校内的project

据成实外国际部旗下校区成外AP、A-Level课程中心的老师介绍,学校在教育教学中,始终充分尊重学生的个性和独特性,“每个学生的课程选择和活动都是独一无二的,学生可以不断探索、成长,找到最适合自己的学校和专业。高一入学时,每位学生就配有专属的升学指导老师,围绕学生的特长和兴趣制定专属的升学计划,引导学生关注自己的目标。”在国际部,老师们都是筑梦者,“对内深入课堂,对外链接世界,规划生涯发展,助力学生梦想。”

 

 

“真正的热爱才足以驱动前进的动力,才能找到真实的自己。”被纽约大学传媒专业录取的成外AP、A-Level课程中心学生Sarah表示,自己一开始对于未来是迷茫的,但在与妈妈和升学老师的多次沟通中找到了热爱所在,选定了传媒专业,“因为感兴趣,所以我参加的所有活动都和申请的专业有紧密联系,确保了专业的统一性,这可以让招生官深刻感受到我明确的学习规划以及坚定的全力以赴。”

 

 

Sarah在四川电视台实习

入学伊始,引导学生探索自己的人生轨迹,在国际课程学术基础之上,注重学生的全面发展,把匹配学生个性与发展目标的升学放在首位。这样的培养理念不难理解,却难能可贵,也值得更多家长去思考:不断拓展孩子们的更多可能、丰盈自我,让他们对学习产生更大的兴趣,看待事物的角度更加多元。

 

 

 

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