主题教育重在“收好口”

自第一批学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来,广大党员干部对标“学思想、强党性、重实践、建新功”这一总要求,坚定理想、锐意进取、深入实践、奋发有为,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。目前,第一批主题教育马上就要“收尾”,第二批主题教育开展在即。

编筐编篓,重在收口。开展主题教育评估工作,是总结经验、检验成效的重要手段。因此,对第一批主题教育的实效进行科学、客观评估,可以更好地指导第二批主题教育。主题教育这一“答卷”答得好不好,绝对不是自我感觉、自说自话,而是要抓住“考点”,深挖题目背后的“源头活水”。正所谓“君子检身,常若有过”,真找问题,才能找到真问题。若在主题教育中讲着“老生常谈”的老问题、“无关痛痒”的小问题、“无中生有”的空问题,则意味着抓不到突出问题、核心问题、关键问题。这不仅使得工作变得思路不明、本末倒置、敷衍搪塞,更失去开展主题教育的根本意义。因此,广大党员干部在检查主题教育“试卷”时,要认真研判“出题考点”,对照理论学习、能力本领、工作作风等方面,由表及里、由浅入深地进行剖析所查摆的问题,抓好检视整改,确保答题方向“不偏移”。同时,在作答主题教育“考卷”时,我们还要认真梳理“解题思路”,以“求真务实”的严谨态度“作答”每一题。若是“验算过程”敷衍了事,只表态、落实差,那么题目准确率下降、“考试成效”不显著。正临近第一批主题教育“交卷”阶段,我们更要以抓铁有痕的拼劲、久久为功的韧劲凝心聚力、真抓实干,一心扑下身子、沉到一线,认真开展调查研究、“回头看”,民主生活会、专题教育等活动,不断增强能干事的本领、锤炼干成事的作风,确保答题过程“不丢分”。

《史记·殷本纪》中曾记载“人视水见形,视民知治不。”人民是此次主题教育的“阅卷人”。人民群众感受到主题教育所带来的新变化新实效,才是此次主题教育最客观真实的成效。因此,评估主题教育成效必须敞开大门,让群众参与、让群众评价、让群众检验。我们当坚持“问效于民”,聚力解决群众密切关心的现实问题,做到在调查研究时倾听民声民意、深入掌握民情民愿,在干事创业时常怀为民之心、常思人民之需,将群众呼声置顶,把工作干到群众心坎上,积极担当作为,出实招、拼硬招、破难招,真正解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,真正交出主题教育“高分答卷”。（作者:浙江省绍兴市柯桥区平水镇人民政府 沈文雨）