乐读开设一年级20人在线小班 赋予在线课堂更多趣味性

幼升小、小升初、初升高……在孩子学习之路的重要节点中，幼小衔接要求的能力跨度无疑是较大的，除了环境适应、知识衔接，还需加强孩子学习兴趣与习惯的培养。乐读在一年级开设20人在线小班课，有助于激发孩子学习兴趣，从小培养良好的学习习惯，为初高年级课程的深入学习打基础。

老师

关注孩子，也要关注“科技”

不同年龄段孩子有不同的兴趣爱好和能力发展特点，因此老师要根据孩子年龄的差异规划不同的在线课程，以便于孩子更高效的学习。

乐读层层筛选优秀师资团队，严格把关，并不断完善培训机制，重视教师教学质量。在教育教学过程中，乐读老师们不断要求自身，全方位提升教学能力，呵护孩子每一个好奇、探索的萌芽，对不同年龄段孩子的学习效果负责。

为帮助一年级孩子适应新的学习环境、激发他们的学习兴趣，乐读开设一年级20人在线小班，课程采用小班教学模式，老师们能够给每一个孩子更多关注。同时，老师们还擅于借助先进的教育科技产品和云学习系统，提供智能化教学服务，让科技与课堂融合，打造有趣课堂，激发孩子的学习兴趣和动力，提高学习效果。

教学

趣味性强，边玩边学

从幼儿园到小学，孩子们正在逐步认识周围的世界，一切都很新奇。而由于年龄尚小，他们正处于爱凑热闹、热衷玩耍的阶段，因教学课程难度也不宜设置太高，要以激发孩子兴趣为主，增加课堂趣味性，提升课堂的参与度。

乐读承接原学而思培优课程体系，课程体系完善，因材施教，帮助孩子进入适合自己的班级。为了让孩子们学会学习、爱上学习，乐读通过可爱插图，炫酷动画，动感音效等进行知识铺垫，让孩子感受课堂乐趣，乐读一年级20人在线小班人数互动多，孩子们可以积极发言、亲自动手尝试，在潜移默化中爱上学习。

乐读开设一年级20人在线小班还特别注重自主探索与实践应用，通过设置情境，让孩子利用小学知识解决生活中的问题，同时还有意培养孩子的合作交流能力，帮助孩子逐步融入小集体，懂得合作学习，使孩子们有自主学习的能力。