山东德州借力ClassIn平台，实现城乡教学同步共享

近日，结合华东师范大学课程与教育研究所“Al+OMO”跨区域协同教研经验，山东省德州市创新开展了一次名为“互联网+教研”的活动，通过ClassIn全球教与学一体化平台，实现了全球范围内的教学资源共享和同步上课。这次活动由德州市教育科学研究院主导，通过OMO融合形式，连接了德州市第九中学、庆云县中丁乡初级中学以及成德中学，让13个县市区的分会场同步直播、同步教研，推动城乡教育迈向了更加“零距离”的目标。

上午，三所学校借助ClassIn平台实现了联通，开展了“互联网+”数学同步课堂，通过屏幕实时展示给参会的嘉宾。第一堂课中，德州市第九中学教师李岚针对七年级数学课《专题：求不等式（组）中参数的取值范围》进行了授课，庆云县中丁乡初级中学的学生则在教师王芮的指导下，远程参与了课程。李岚熟练地运用互联网教学，设计巧妙，言简意赅，激发了学生的学习兴趣。第二堂课中，成德中学教师张海燕以本校为主课堂，与德州市第九中学的学生一同探究了《平行线与相交线》，通过互联网+平台，师生共同展现了出色的课堂，共享了数学智慧。

这种线上线下融合的双师课堂模式得到了高度评价。在此模式下，一个老师主讲，另一个老师以助教的身份出现，线上的技术为线下的模式服务，提升了课堂效率，改进了教学方式。学生对于电子白板和彩色板书的生成性课堂表示兴趣，激发了他们学习数学的欲望，促进了对数学知识的理解和建构。德州市教育科学研究院认为，这种技术赋能的课堂在教育中起到了积极作用，促进了学生全面发展。

此外，活动还开展了“AI+OMO”融合教研环节。在德州市教育科学研究院智慧教育研究室主任李学懂的主持下，李岚和张海燕两位主讲教师进行了说课，现场和线上的教研员们进行了交流点评，同时线上还有教育领域专家进行了隔空指导。通过这种方式，教师们在教研活动中互相借鉴，共同提升教学水平。

这次活动不仅仅是一次教育教研的尝试，更是推动“互联网+教育”变革的一次实践。通过ClassIn平台，城乡学校之间的教学资源得到了充分共享，教师们通过线上线下的交流合作，探索更加优质的教学方式。未来，德州市教体局还将进一步加强市区学校和乡镇学校之间的沟通，构建网络教研共同体，推进教育信息化，实现城乡教育的均衡发展。这次活动为德州市各县市区探索了一条教育创新的道路，也为全国范围内的教育改革提供了有益的经验和借鉴。