劳动+理想
化解躺平抑郁的良方
用远大理想+劳动+体育 添幸福指数
中国管理科学研究院特约研究员
山西高新技工学校 康富维
奋斗终生幸福终生,在奋斗的踏上,你会发现,所有的艰难困苦,抑郁,躺平意愿,错综复杂的关系,苦,脏,累,坎,泪等等,全会化作你前进的动力。坚定不移,坚忍顽强,坚持不懈,奔向光辉的顶点。
要海阔天空地想 脚踏实地地干!
人活的要有点精神的,用远大理想净化心灵,仰望光辉的顶点,放下包袱,直奔前程,排除万难,不怕苦,我们中国有五千年的历史,中国共产党创造了最伟大的奇迹,建立新中国,建设新中国又创造了世界之最,以惊人的建设速度超越世界各国,这样的速度来自哪里,基因是什么------先进的思想,理想。
任何强大的团队其核心就是思想与远大理想。
对生命、对世界感了兴趣,对什么都会感兴趣的,要的是强烈的生命欲望,人就是活在希望中,伟大的光辉的顶点并没有想象的那么远。有的人把追求远大理想变成追求财富,由于受教育阶段的意志毅力训练不够,因为达不到目的,产生了抑郁,或者躺平,甚至不结婚,不生孩子,不愿意承担社会责任。享受不到小孩成长过程给人类带来的快乐。
去掉浮躁吧,一个浮躁的脱离实践的教育比学历低更可怕。人们,奋斗吧,成功了或在事业的路上,定有好多人追你,甚至不怕离婚。人生最大最大的动力是远大理想,是永不衰落的生命,是终生的追求。不奋斗是没有理由的,因为动物也在奋斗,是生命的需要。成功成才的人,全是在岗位上悟和练而成的,都离不开岗位。
改变了心情就改变了世界,改变了态度就改变了命运,你如果把苦恼消化了,那是很大的快乐。痛苦出现的时候就是你需要突破的时候。很多祸患都是在顺境时候埋下的。伟大源于苦难,苦难就是财富。拖延必败,凡事马上行动。失败是长根的时候,成功是长叶的时候。如果不能改变你自己,那你就不能改变任何事情。重大的问题是执行力的问题,难道我们单位不是吗?难道我不是吗?世界上通向成功的路,只有学习奋斗一条。只有目标明确的人学习才有用。和做过事的、靠谱的人做事,和聪明人聊聊天就可以了。
没有责任心,能力等于0;
人生的目的,存在的意义,出发时的初心:是服务于全世界?全中国?整个家族?家庭?小家?还是只管本人?这就是格局。大格局:马克思可能有过很多敌人,但唯独没有一个私敌。工作具体说就是四个目标,挣钱,成长,提拔,成就感。没有成功就没有发言权。自私的程度就是你失败的程度,痛苦的程度。在岗位学习和带着问题学习是学习效益最高的,为考试而学习学不到真东西。成功需要的是热爱生命、能量无限、光芒四射、有温度的人。提高生命质量、生活质量、用学习、工作质量充实生命的意义,幸福指数。
有追求就不累,有追求就不老,有追求就快乐,有追求就幸福,有追求就不会躺平抑郁,生命在于追求。
下等人为挣钱,谈的是是非;中等人为做事,谈的是事情;上等人为做事业,做人;谈的是思想。
运动员就是为祖国增光的远大理想驱使而成功的。
远大理想要生根,发芽,开花,结果,在成功路上创造幸福。教育,谈话,谈事,攻心为上,内容为王。四体不勤,五谷不分,没有作为,那是孔乙己的学习法,只能要饭,只能痛苦。身体心理健康是1。其他全是0。最高境界是利他。
企业是今天的GDP,科学是明天的GDP,教育是后天的
GDP。
究竟是给你熟鱼、生鱼、还是鱼竿?什么情况下,人的潜力发挥最大呢?战场上,赛场上,考场上,。
社会和企业已经教训了教育界,企业家办教育,社会办教育,势在必行,不要教授治校,教授要当学生。需要是最好的老师,被需要就是你存在的意义。学生得了知识消化不良症,小学生厌学,初中生厌学,大学生厌学,找不到好书,教育内容出了大问题!终生学习的国策怎么落地?
请企业家,科学家讲课;让工匠,工程师著书 。真知在科学院,在社会上,在企业里。工作就是要解决问题,解决问题就是靠分析问题,分析问题靠什么?就是靠辩证法,即定性分析和定量分析,系统工程理论。没有经过工,怎么成为匠,没有成匠,怎么成为家,科学家也要先成为匠的。经过认岗实习,跟岗实习,顶岗实习,然后才能工作。跟虎吃肉,独木桥已变成死胡同,学校变工厂,教室变车间,教师变师傅,作业变产品。缺啥补啥是学理论的高效方法,也是现代学习法。推广培养体育、艺术人才的悟和练的做法,有悟和练的能力就成才了,干啥成啥。
学习知识的兴趣是与生俱来的,怎么在受教育后就没有了?
学生大致三个方向,科学技术方向,技术管理方向,管理方向。经验直接创造价值,理论间接创造价值。光说不练是假把式。
关于对口:行业在与日俱变,就业只能是人生工作的入门,择业是经常的,
远大理想+劳动+体育的正能量是生存之源,动力之源,发展之原
你要上珠峰,就不怕小高峰,也不怕小石子绊倒。科学和知识起源于劳动,劳动实践是建设学习型社会、和谐社会的基石,是教育和科学发展的重要基础,是精神文明之根基,是做人之本,是创新、成长、发展之本,是人类生存之本,是学生的必修课,用劳动振兴中华,提振精神,消除抑郁,躺平,劳动也是人类的身病和心病的解药。
劳动创造了人,劳动创造了世界,也创造了教育和教育家,创造了科学和科学家,企业和企业家,人类别忘了本,变了味,退了步,被淘汰了,不劳动还会缺少爱,缺少爱是很可怕的,动物都是有爱的。躺平抑郁,连自己都不爱,连生命都不要。不劳动就不懂得生命的意义。
劳动可以充实教育,检验教育,发展教育,提高学生素质,修练道德,提高做人做事素质,提高学生学习兴趣,劳动实践让教育适应社会,减少浮躁,空虚,净化心灵,充实内心世界.增强人的承受力,毅力,意志生命力.学生在学校学了知识,在劳动中体悟知识的深度。知识的广度,开辟创造价值的空间;知识的深度,即实践操作的技术、技能,直接创造价值。
劳动可以稳定心态,自食其力,不多吃多占,不会去掠夺,也可能减少些斗争、战争。企、事业单位喜欢要有劳动经历、素质高的员工,不愿意要没有劳动经历的毛孩子,你不是劳动者,你怎么就业?你怎么活?你的衣食住行总得劳动吧!
我国十四亿人民就是十四亿劳动人民,我们的教育必须把劳动实践放在重要的位置。大学生必须是劳动者,只能是劳动者,仅仅是劳动者,否则,又能是什么?脱离地球的外星人?动物方向?
目前社会、学校、家庭都试图培养脱离劳动的高、精、尖人才,结果形成所谓的“高分低能”。恰恰相反,真的人才全是经过基层锻炼后,再提拔到领导岗位、技术岗位或技术管理岗位的。劳动可以体悟科学、知识的产生过程,让学生感受亲手劳动产生价值的伟大之处,以及其中的乐趣,不劳动就没有你成功的平台。
认识世界的目的就是通过劳动来改变世界。
学校搞培训,军训、拓展、历练、夏令营、讲座、挫折教育、感恩教育效果都很好,但只有短期效果,都是教科书式的活动,教科书式的已演变成分数式的,代替不了劳动教育,只改变了学生的皮肤,没有触及灵魂和改变灵魂,上升不到思想。
平平淡淡才是真,平凡是伟大之母。人要劳动一辈子的,科学家也是。食物需求延续生命,信息需求延续生命的意义,人类的精神需求和物质需求离不开劳动。岗位劳动成才是铁律,所有的成才,全是岗位成才,如果没有岗位,没有劳动,可以说就没有人才。
敬爱的人们,朝着远大理想,劳动吧,劳动就是一切,劳动就是生命!继续创造人! 没有远大理想能成功吗?没有劳动能力能成功吗?心的宽度等于生命的长度,事业的高度。伟大源于苦难,苦难就是财富。成功是成功之母。躺平已败,凡事马上行动。我工作的品质就是我做人的品质;也是产品的品质。人生时时事事处处在营销,先营销思想,单位,再营销本人,再营销产品,你得开口说话。思维力,学习力,就业力,发展力都很重要。最感谢的是你的对手,因为你的内能、潜能是对手激发出来的,对方帮你扎根。
人的知识不如人的智力,人的智力不如人的素质,人的素质不如人的思想,文化是底蕴,要上升到思想,没有思想,黄继光能堵枪眼吗?给你一个亿你堵枪眼吗?
世界上最好的团队是中国共产党。中国革命史是新时代的精神财富,管理财富,带队财富。从战争中学习战争,是最好的学习方法。学习即认识世界,或者说解释世界,目的是改造世界。思想就是精神原子弹。
英国教育专家讲,人的成才,情商占 20%,智力占 5%,环境占65%,其他占 10%。
第一做大事的年龄是 60 到 70 岁,第二是 70 到 80 岁,第三才是 50 到 60 岁,你还很小,不能躺平!
你的知识是在脑子里、骨头里、肌肉里,血液里,仍在书里?学习:只有悟和练是学习力;工作:只有做是生产力。
我最崇尚世界上的一个做字,没有做字什么也不成,其他字
全是为做服务的。教育是先干后学,还是先学后干,这样学的全不深入,不扎实,干中学,学中干是最好的学习方法,效果最好,学习有深度才有价值。没有学习能力的人就是现代文盲。
著名物理学家杨振宁讲,学习知识要变成直觉。
就是知识要变成文化自觉,行动自觉,肌肉记忆。肌肉记忆,经验直接创造价值,理论间接创造价值。诺贝尔奖50年后变为垃圾。从小学会体育艺术终身受益有的人吃饱后不会活了,养狗养猫,贪婪地吃喝嫖赌,毁掉身体,毁掉性命,无事生非,不想作为,毁掉家庭,给社会造成了消极的影响,还有退休后抑郁躺平的,因为从小在学校里就没有学会体育艺术。
生活是人类的最大的主题,丰富生活,提高生活质量,摆脱抑郁躺平,开发生活是最大的科研项目,是人类的需要,生命意义的需要。国家安定发展的需要,新生产的需要,是新的生产力。
在体育、艺术方面,都会一点,对身体有好处,对心态也有好处,对情商有好处,热爱体育和艺术去掉躺平,更好地玩儿,提高生活生命质量、幸福指数,少打麻将。年轻人应该享受过程,干大事业,老年人发挥余热。建国以来的最大失误就是教育上的失误。孩子生下来是不懂事的机器,然后上学培养成分数的机器,毕业后又变成挣钱的机器。
在世界最强大的团队共产党的领导下,中华民族将创造更多更伟大的奇迹!
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